Science and Technology · Science Pedagogy
विभिन्न विज्ञान अवधारणाओं और घटनाओं के बारे में बच्चों के पास मौजूद 'सहज विचारों' (Naive conceptions) या वैकल्पिक धारणाओं को एक शिक्षक को कैसे संबोधित करना चाहिए?
- 1छात्रों की मूल बुद्धिमत्ता के ग्रेडिंग के लिए उन्हें एक नकारात्मक मानदंड के रूप में उपयोग किया जाना चाहिए।
- 2संज्ञानात्मक संघर्ष, प्रति-साक्ष्य (counter-evidence) और चर्चा के माध्यम से उन्हें रचनात्मक रूप से चुनौती दी जानी चाहिए।✓
- 3छात्रों को सीधे सही उत्तर बताकर उन्हें याद करने के लिए प्रतिस्थापित कर दिया जाना चाहिए।
- 4शिक्षक द्वारा उन्हें नजरअंदाज कर दिया जाना चाहिए क्योंकि वे कक्षा के सीखने के लिए अप्रासंगिक हैं।
सही उत्तर देखें
संज्ञानात्मक संघर्ष, प्रति-साक्ष्य (counter-evidence) और चर्चा के माध्यम से उन्हें रचनात्मक रूप से चुनौती दी जानी चाहिए।
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