नीचे दो कथन दिए गए हैं: कथन (A): कक्षा के प्रयोगों में मैथ (math), रैंडम (random) और स्टैटिस्टिक्स (statistics) जैसे पायथन मॉड्यूल का उपयोग करने से कम्प्यूटेशनल सोच में सुधार होता है। कारण (R): अनुभवात्मक अधिगम (Experiential learning) वास्तविक दुनिया के परिदृश्यों में प्रोग्रामिंग संरचनाओं को लागू करने पर जोर देता है। सबसे उपयुक्त उत्तर चुनें:

Students in an introductory programming class often spend excessive time debugging minor syntax errors, which hinders their algorithmic development. Which pedagogical response is most effective for addressing this issue?

During pair programming sessions, teachers often observe that one student dominates the keyboard as the 'driver' while the 'navigator' remains passive. What is the best practical pedagogical technique to ensure equitable participation?