Child Development and Pedagogy · Pedagogy
छात्र छात्र-ग्रेड रिपोर्ट उत्पन्न करने के लिए एक पायथन (Python) प्रोग्राम विकसित करते हैं। वे समस्या को इनपुट, ग्रेड गणना और आउटपुट स्वरूपण के लिए मॉड्यूलर फ़ंक्शनों में विभाजित करते हैं। कुछ छात्र नेस्टेड लूप और कंडीशनल कथनों को डिबग करते हैं। शिक्षक उनसे अपने दृष्टिकोण का दस्तावेजीकरण करने, कई डेटासेट के साथ परीक्षण करने और मॉड्यूलर डिजाइन, फ़ंक्शन की पुन: प्रयोज्यता व तार्किक प्रवाह पर विचार करने के लिए कहते हैं। अभिकथन (A): मॉड्यूलर फ़ंक्शन डिज़ाइन समस्या-समाधान और प्रोग्राम स्पष्टता को बढ़ाता है। कारण (R): फ़ंक्शनों का उपयोग करने से कोड की पुनरावृत्ति कम होती है और स्वतंत्र घटकों के व्यवस्थित परीक्षण की अनुमति मिलती है।
Verified Solution4 OptionsUpdated: October 2026👁️1 View
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- 1A और R दोनों असत्य हैं
- 2A सत्य है, लेकिन R असत्य है
- 3A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं करता है
- 4A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या करता है✓
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A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या करता है
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