Child Development and Pedagogy · Students Misconceptions

कथन (A): किसी भी अवधारणा के बारे में छात्रों की गलतफहमियों (भ्रांतियों) को सीधे नजरअंदाज करने के बजाय शिक्षक द्वारा उचित रूप से संबोधित किया जाना चाहिए। कारण (R): भ्रांतियां हमेशा तर्कहीन नहीं होती हैं बल्कि वे पर्यावरण के साथ उनकी अंतःक्रिया के आधार पर छात्रों द्वारा निर्मित 'सहज' सिद्धांतों का प्रतिनिधित्व करती हैं। सही विकल्प चुनिए: