Mathematics · Pedagogy of Mathematics
कक्षा 6 का एक छात्र वर्कशीट पर कोणों को मापने के लिए चांदे (protractor) का उपयोग करता है। ऐसा करते समय वह 80° के कोण को 100°, 60° के कोण को 120° और 70° के कोण को 110° मापता है। इस त्रुटि का सबसे उपयुक्त कारण क्या हो सकता है?
Verified Solution4 OptionsUpdated: October 2026👁️1 View
Share:
- 1वह ऐसा करने में सही है क्योंकि दोनों मापों का एक ही अर्थ है।
- 2वह कोण के शीर्ष (vertex) को चांदे के केंद्र के साथ संरेखित नहीं कर रहा है।
- 3उसने चांदे का उपयोग करके सही दिशा में कोण पढ़ने के कौशल को नहीं समझा है।✓
- 4वह चांदे को गलत तरीके से पकड़ रहा है।
सही उत्तर देखें
उसने चांदे का उपयोग करके सही दिशा में कोण पढ़ने के कौशल को नहीं समझा है।
Download Single Question PDF
Save this question and verified answer as a clean study sheet with live clickable link.
👥
Share with Friends & Study Groups
Challenge your peer aspirants on WhatsApp or Telegram to solve this question!
Online Test Series
Preparing for Mathematics?
Practice full-length Mathematics mock tests with real exam timers, instant score analysis, and all-India ranking.
Chapter Practice
Practice Pedagogy of Mathematics MCQs →Want more practice questions on Pedagogy of Mathematics?
Solve complete topic-wise tests with detailed solutions on GkGet.
Related Practice Questions
Recommended practice questions in Mathematics · Pedagogy of Mathematics