Child Development and Pedagogy · Pedagogy

एक गतिविधि-आधारित अंग्रेजी पाठ में, छात्र अपने स्वयं के संवादों का उपयोग करके एक लघु नाटक का मंचन करते हैं। शिक्षक एक सूत्रधार (facilitator) के रूप में कार्य करता है, प्रत्येक व्याकरणिक त्रुटि को सुधारने के बजाय उन्हें उच्चारण और स्वर-शैली (intonation) का अभ्यास करने में मदद करता है। शिक्षार्थी दोहराव और सामाजिक संपर्क के माध्यम से संरचनाओं को आत्मसात करते हैं। यह दृष्टिकोण किसके सबसे अधिक अनुकूल है?