Child Development and Pedagogy · Inclusive Education
अभिकथन (A): बहु-विकलांगता वाले बच्चों की प्रारंभिक जांच से उनके शैक्षिक परिणामों में सुधार होता है। कारण (R): जब विकासात्मक देरी की पहचान जल्दी हो जाती है, तो प्रारंभिक हस्तक्षेप अधिक प्रभावी होता है।
- 1A गलत है लेकिन R सही है
- 2A सही है लेकिन R गलत है
- 3A और R दोनों सही हैं लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं करता है
- 4A और R दोनों सही हैं और R, A की सही व्याख्या करता है✓
सही उत्तर देखें
A और R दोनों सही हैं और R, A की सही व्याख्या करता है
Download Single Question PDF
Save this question and verified answer as a clean study sheet with live clickable link.
Share with Friends & Study Groups
Challenge your peer aspirants on WhatsApp or Telegram to solve this question!
Preparing for Child Development and Pedagogy?
Practice full-length Child Development and Pedagogy mock tests with real exam timers, instant score analysis, and all-India ranking.
Want more practice questions on Inclusive Education?
Solve complete topic-wise tests with detailed solutions on GkGet.
Related Practice Questions
Recommended practice questions in Child Development and Pedagogy · Inclusive Education