Child Development and Pedagogy · Pedagogy
अभिकथन (A): छात्रों को अपने स्वयं के कोड अनुमानों (hypotheses) का परीक्षण करने देने से वैचारिक समझ मजबूत होती है। कारण (R): क्रमिक परीक्षण (Iterative testing) शिक्षार्थियों को प्रोग्राम व्यवहार में कारण-प्रभाव संबंधों को देखने की अनुमति देता है।
Verified Solution4 OptionsUpdated: October 2026👁️1 View
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- 1A गलत है, लेकिन R सही है
- 2A सही है, लेकिन R गलत है
- 3A और R दोनों सही हैं, लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं करता है
- 4A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या करता है✓
सही उत्तर देखें
A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या करता है
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